信息学院党委书记范平在学院深入学习实践科学发展观活动党支部书记培训会上说，“深入学习实践科学发展观活动一开始就要抓紧抓实抓好，要迅速地使广大党员干部投入到第一阶段学习调研的活动中来，把师生员工的注意力引导到推进学院科学发展的重大问题上来，开展学习实践科学发展观活动重在实践”。
学习调研是整个学习实践活动的基础，而各党支部组织党员结合岗位实际开展科学发展观的理论学习，做好再组织、再发动，是整个学院学习实践活动的基础。
4月2日下午，按照信息学院学习调研阶段活动安排，各党支部学习科学发展观活动蓬勃开展，计算机系教工党支部重点学习了《科学发展观重要理论论述摘编》以及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》两本书中关于科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的内容。支部书记冯志全教授指出，学习科学发展观最重要的是和学院的工作实际相结合。该支部围绕教学科研的“质”、“量”分析进行了专题讨论，涉及到计算机大学科建设、教学科研、学生培养体系、人才梯队建设等问题。
公共教学教工党支部在支部书记李崇威的带领下，结合学院实际和工作体会，谈了对学习实践活动的认识，并对计算机公共教学工作提出了很多建设性意见和建议。大家达成的共识是，教师在教学工作中应更注重质的提高，将质的提高和教学改革放到更突出的地位上来；同时也要注重教学的研究，要发挥团队力量，培养优秀的教学团队；教师的发展在于素质的提高，在于业务的精湛，也在于实践的创新。
电子信息科学与技术系党支部传认真组织大家科学发展观读本基本知识，讨论电子信息系学习实践科学发展观活动主题，进一步明确了该系“立足岗位做贡献，提升学科促发展”的工作思路，提出要通过这次学习实践活动更好地凝聚发展共识，解决突出问题，不断推进电子信息科学与技术系的学科发展。
同时，网络工程系教工党支部、计算机应用技术教学部党支部也都结合自己系部的实际,认真学习领会科学发展观的内涵实质，讨论了在教学、科研工作存在的突出问题，大家都积极发言，献言献策，切实体现了学习实践科学发展观活动重在实践的活动要求。
这次全院范围的党支部学习活动在提高思想认识、明确活动主题等方面起到了积极的推动作用。信息深入学习实践科学发展观活动的高潮正逐步兴起，学院各项工作正按计划向纵深推进。
