阳光普照，园丁心坎春意浓。甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。教诲如春风似润雨，深得人心。
诲人不倦，良师益友是他的行动。立德树人，继往开来是他的目标。他就是太阳集团tcy8722优秀教师——马坤老师。
马坤老师，太阳集团tcy8722副教授，硕士生导师，校聘教授岗。本科就读于济南大学。2011年毕业于山东大学计算机软件与理论专业，获工学博士学位。主要研究方向为数据密集型计算、大数据管理等。在国内外重要期刊上，以第一作者或通讯作者身份发表学术论文40余篇，其中SCI收录19篇、SSCI收录1篇，包括CCF B类期刊2篇、CCF C类期刊论文4篇，CCF C类会议4篇，出版学术专著2部，授权发明专利9项、实用新型6项。目前主持国家自然科学基金面上项目1项、省重点研发计划1项、省自然科学基金2项、省高等学校科研计划1项，承担国家自然科学基金青年项目2项、省重点研发计划1项、省自然科学基金1项，获山东省高校优秀科研成果奖三等奖1次（第1位）。并担任多家国际期刊的编辑、评委。
诲人不倦，良师益友
“亲其师方能信其道”，马坤老师尽管入职时间不长，但对此深有体会。在课堂上，他与学生互动紧密，充分调动学生的积极性，通过具体真实的案例，深入浅出的讲解，给同学们思考，讨论的时间，让同学们充分的参与到课堂中来。课后，他还为部分学生提供一些去企业实习的机会，在学生和用人单位之间架起沟通交流的桥梁，让学生在实践中获得经验，提高能力。平时老师也很乐意指导学生，只要对马坤老师现在研究的项目感兴趣的同学，他都尽心尽力的指导，与学生打成一片。
目前，马坤老师正在主持国家自然科学基金面上项目，“面向海量数据流处理的隐式世系跟踪容错方法研究”，该项目研究成果用于提高流处理的可用与可靠性，对推动流处理应用具有重要意义。因此，为调动学生参与科研、科创的积极性，马坤老师以兴趣组方式组建了一个学生团队，形成学生科研、科创梯队。因为项目研究与研发需要配合，成员之间要有交流沟通，马坤老师将软件工程中的敏捷开发思想引入到项目合作，这样既可以使项目高效率的完成，又能培养具有综合能力的人才。马坤老师笑称，当今时代的大学生思维开阔，视野超前，创造力强，自己与团队的学生接触也是收获颇多。
在我们的一再请求下，马坤老师谈到了自己的求学经历，马坤老师坦言他上学时济大那时还都是土路，八个班在一个教室上课，很多学生对计算机闻所未闻，见所未见，真的是零基础。自己那时候也是什么都尝试，吃了很多苦。现在，生活水平提高了，学校的教学与科研设施也很好，大家更应该好好珍惜利用。学生时期是学习的好机会，工作后，自己的时间相较于学生时期少了很多，时间是零碎的，想要专心连续的做一件事很难，所以学生想要发展自己就应该把握现在，有吃苦耐劳的精神，尽早找到努力的方向，任何作为都不是一蹴而就的，都需要坚持和努力。
诲人不倦，良师益友，马坤老师，真实，坚定，谦逊，严谨。他以自身经历，告诉我们要吃苦耐劳，发奋图强。同时自己以身作则，不断学习，尽职尽责。
立德树人，继往开来
《宋书》言：“天下多才，在所用之”。身为教师及学生导师，马坤老师希望选择志同道合并对计算机专业感兴趣的学生，建立起一种真正的，更直接的，实质性的指导关系。有目的，有针对性的指导可以使学生少走弯路，尽快适应大学学习生活，因此他希望进行学生人才梯队建设。就是当现在的人才正在发挥作用时未雨绸缪地选拔和针对性的培养该批人才的接班人，做好人才储备。因为老师不能认识，兼顾很多同学，现实大学生活中还
是同学间的相处比较多，所以学校的学生既是伯乐又是千里马，因此这种梯队的选拔和培养方式是，现在有实力的学生从同级或低年级挖掘有基础，有潜力，并对老师做的项目感兴趣的同学，创建学生自己的团队。每个人才阶梯都有一个组长，他能去组织培养人才，针对性的指导团队成员，并将这种团队方式延续下去，建立出更有效的交流与合作。阶梯团队研究生带高年级、高年级带低年级，水平高的带水平一般的，大家聚在一起相互交流，相互促进。这样通过人才发现人才，既能保证人才的源源不断，又能保证人才的质量。管理，交流起来也方便。同时也可以使学生获得针对性，直接的指导。老师不能时时刻刻的为每位同学答疑，学生带学生是更有效，更实用的。学校的人才也有了有用武之地。马坤老师也提到，学院建设了“信息学科综合创新实践中心”，为创新创业人才培养提供了立体化实践环境，希望学生们能积极参与，并鼓励大家结合自己兴趣点进入实验室进行科创实践。
爱因斯坦说：“对于一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业”。我们眼中的马坤老师就是这样。他兢兢业业，以立德树人为己任。他继往开来，以独到的想法为人才的培养尽心尽力。
马坤老师提到，学生一开始进入大学可能会迷茫，但没关系，只要肯吃苦，多尝试，有毅力，能拼博就会找到自己的兴趣点。在起步尤其是入门的时候多投入些精力，因为计算机的学习就是一旦入门了所有的思想都是贯通的，因此要打好基础，学会最基本的技能，不断调整自己适应当前的生活。最重要的一点是，要掌握一种自学的能力，“授人以鱼不如授人以渔“老师更多的是传授方法，告诉你研究思路与方法，更多的要通过自己去摸索体会。马坤老师认为大学生想要发展自己就不要惧怕失败，要主动参与，多尝试，哪怕四处碰壁，因为这个过程就是探索，终究你会找到自己的兴趣点。最后马坤老师希望每个同学都有想要探索知识，寻求知识的欲望，只要有这个想法，就可以学好。相信马坤老师的指点会让我们受益匪浅。
天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期。是您，用和风细雨般的话语荡涤了学生心灵的尘泥。是您，用浩荡东风般的叮咛，鼓起学生前进的勇气。我们感谢您，感谢您的精心培育，感谢您无私地付出。最后，由衷的祝愿马坤老师身体健康，工作顺利，为济大锦上添花，为国家培养更多的栋梁之才。
信息学院文宣中心
李玉喆
刘若闯
刘慧
